<t>מיותר לציין עד כמה אוילי מצד המורים בגני הילדים לשים עפרונות בידיים של הילדים בגן הילדים !!<br/> 1)זה לא רלוונטי לחייהם באותה עת .<br/> 2)באותה עת מערכת השרירים והעצבים אינה בשלה עדיין להחזקת עפרון וללחץ הנדרש כדי לכתוב , - זאת הסיבה שהם מאמצים לעצמם צורת החזקה "משונה "<br/> 3)הם אינם בשלים באותה...

<r>הי <B><s>[b]</s>דנדי<e>[/b]</e></B> ,<br/> אינני מקצועית בתחום .אך כמובן יש לי דעה בעניין ...( <E>:-)</E> )<br/> כאמני ציור אנו מכירים לעומק את הקשר בין אופי התנועה שהיד עושה לבין הצורה המתקבלת . כלומר יש חשיבות גדולה לאופן שבו אני מחזיקה את הכלי לבין קבלת הצורה הרצויה.<br/> מאחר וכאן אנו עוסקים ...

<r>לא לשכוח את העקרון החשוב מכל : <B><s>[b]</s>שיוויון ערך הפעילויות<e>[/b]</e></B> . בעשיה משמעותית קיימים ארבעה גורמים : משחק , עבודה , הנאה ולמידה . אם תקפידו לזכור זאת תראו שהילד שלכם חוקר כמעט כל מצב שנקרה בדרכו ואם יש לו מספיק זמן וחופשיות ארבעת הגורמים האלה מתקיימים כל הזמן .<br/> יש בימינו מ...

<r><U><s>[u]</s>היום הוא ניגש לקסילופון וניגן (אקראי לגמרי) ושר שיר שהוא אוהב, ואמר לי שהוא מנגן את השיר הזה. מאוד שמחתי, מעניין אותי מה תגידי על זה (זה קצת מזכיר לי "הנה ריבוע, הנה עיגול", אבל עדין זה היה נחמד, כי הוא שר לעצמו).<e>[/u]</e></U> ....<E>:-)</E><br/> נכון , זה באמת דומה.<br/> הוא מנגן ...

הי יקירה ,כבר מזמן רציתי להגיב לפרח שלך ..
עכשיו אני אצל חמוטל . קודם, לפני הנסיעה היו דברים שהפריעו לי לצלצל אלייך .(בעיקר גל נוסף של צרידות) ..
העיקר : חוזרת - מצלצלת .
@}

<r><PO><s>[po]</s>עינת ש<e>[/po]</e></PO> ,<br/> אני ממשיכה איתך :<br/> את משתמשת במילה "ליצור" לגבי פעילות משחקית טבעית .יש הבדל גדול בין "לשחק" לבין "ליצור" .<br/> בעז , בהיותו ילד/תינוק, משחק כל הזמן .משחק לפי החשק שלו . מעניין להצביע על מקור המלה משחק בשורש ש.ח.ק ,... כאשר המשחק הטבעי קשור לחשק ...

איך מתקנים את זה?
על ידי ה"צום" המדובר . נראה לי שאת ממש מבינה ועושה את הצעדים הנכונים . שתפי אותי אם נתקלת בקשיים ונטכס עצה.
בהצלחה עינת ש @}